Ahir dimecres 15 d’abril es varen produir les Jornades Pedagògiques a l’IES Ticeris de Sarrià de Ter on alumnes del pràcticum del màster de professorat, docents integrats en el programa Sensei o coordinadors i directors d’altres Instituts de Catalunya es varen reunir.

La jornada va consistir primerament en una exposició del director del centre de l’IES Ticeris en que va parlar sobre com és l’Institut, com va néixer i quins son els valors i objectius. Seguidament es varen proposar 5 taules en les que es treballarien un tema en cadascuna d’elles. Cada participant de la jornada podia escollir dos taules per escoltar i aprendre de la xerrada d’un dels docents de l’IES Ticeris. En concret hi havia la taula de metacognició, la d’atenció a la diversitat, adaptació de metodologies, el centre que aprèn i Rockin (proposta d’utilitzar la música com a eina molt pedagògica.

Nosaltres ens vam decidir per la taula de metacognició i la d’atenció a la diversitat. Totes dues van ser molt interessants i profitoses, on no només va parlar el docent que feia l’explicació, sinó que també els participants vam poder expressar la nostra opinió o inquietuds, fet que va originar un aprenentatge i construcció de coneixement conjunt.

Seguidament ens van acompanyar al centre on ens van fer una ruta per aquest per enseyar-nos les diferents aules, i la manera que hi tenen de treballar. L’aula amb la que tothom es va quedar molt impressionat va ser la de música, la qual tenia 3 bateries elèctriques, diferents guitarres, piano, ordinadors per fer música electrònica, entre altres instruments. A més ens vam trobar alumnes practicant, i va ser una experiència molt xula.

Finalment es va fer una taula rodona on tots els participants van expressar com havien sentit la jornada, les seves inquietuds i agraïments. Tot plegat va ser una jornada de molt d’aprenentatge en la que tots vam coincidir que va ser molt divertida, interessant i engrescadora.

A continuació us adjunto enllaç amb la presentació de l’anàlisi i detecció de necessitats del meu centre de pràctiques, l’IES Ticeris Sarrià de Ter.

He fet l’anàlisi del context i el centre enfocat a la tasca que la mentora m’ha programat per fer a les pràctiques. Aquesta sobretot es basa en fer  acompanyament a un jove de 1r d’ESO amb Síndrome de Tourette i problemes de conducta  amb nivells acadèmics molt baixos, ajustar el Pla Individualitzat i adaptar materials de biologia i ciències socials.. A més aquest jove està dins el programa SIEI, del qual la mentora forma part, i des del qual treballarem.

Presentació Genially: https://view.genially.com/69ce2a8f5cdada8a4a5e8d78

Avui divendres he pogut conèixer en persona la meva mentora, la qual m’acompanyarà en aquesta nova aventura a l’Institut Ticeris de Sarrià de Ter.

Primer de tot ens hem presentat, i hem exposat la formació i trajectòria professional de cadascú. Ella és graduada en Psicologia i actualment està treballant en el SIEI (Suport intensiu per a l’escolarització inclusiva), el qual és el primer any que s’implementa en el centre. En principi doncs, la meva tasca estarà dins d’aquest, i pel que m’ha fet entendre, segurament m’assignaràn un jove amb síndrome de Tourette, i amb alguns problemes de conducta, per tal que li faci un acompanyament. No obstant, m’ha dit que intentarà que toqui diversos camps diferents, per tal que el meu aprenentatge pugui ser més ampli. Ara mateix son dues persones treballant en el SIEI, i tenen 4 joves dins els programa. A més hi ha 4 orientadors educatius al centre, un per cada curs de l’ESO.

Li he comentat que vaig fer les pràctiques de Pedagogia a l’IES Salvador Espriu de Salt, el qual és un centre d’alta complexitat, i resulta que en aquella mateixa època ella també treballava allà. Aleshores, m’ha dit en relació que aquest centre és bastant diferent, ja que hi ha certa diferència en les conductes i la forma de treballar.

Un cop m’ha explicat el que farem a grans trets, i sense acabar d’aprofundir, m’ha que dit que la setmana que vé em passaria els horaris per a fer les pràctiques.

Finalment hem sortit del despatx i m’ha ensenyat una mica el centre. La visita m’ha motivat, i estic content perquè crec que ens entendrem amb la mentora, i em sembla una bona professional amb qui crec que aprendré coses bones i interessants.

Imatge extreta de: https://prezi.com/p/zkxwsacfh4tc/siei/

Les meves expectatives per al pràcticum de psicopedagogia son sobretot aprendre tant com sigui possible per a tenir garanties i seguretat per a poder treballar en l’educació formal.

Les pràctiques les faré a l’Institut Ticeris de Sarrià de Ter, però encara no he tingut l’oportunitat de presentar-m’hi en persona. De moment estem parlant amb la coordinadora de pràctiques i la meva mentora per tal de convenir els horaris i la tasca que hi farem.

Tinc moltes ganes de començar aquesta aventura, i espero poder posar en pràctica l’après en el grau de Pedagogia que tinc i en el màster de Psicopedagogia que estic cursant i que espero finalitzar aquest juny.